2026-01-21 文章來(lái)源：研究生院 點(diǎn)擊數(shù)：[]
1月19日上午，學(xué)校2026年研究生教育工作會(huì)議在東區(qū)大禮堂召開(kāi)。校長(zhǎng)董洪川，副校長(zhǎng)盧波、王仁強(qiáng)、嚴(yán)功軍、胡安江出席會(huì)議。胡安江主持會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，2025年優(yōu)秀研究生導(dǎo)師代表、國(guó)際教育學(xué)院劉耀教授以“以德為炬、引航研途，用心賦能、靜待花開(kāi)”為題系統(tǒng)闡釋新時(shí)代研究生導(dǎo)師的育人使命。她指出，導(dǎo)師應(yīng)立足五個(gè)維度履行核心職責(zé)：一是筑牢價(jià)值根基，堅(jiān)持立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀；二是注重心理關(guān)懷，促進(jìn)學(xué)生人格健全與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；三是深化專業(yè)引領(lǐng)，以深厚學(xué)養(yǎng)支撐學(xué)生成長(zhǎng)；四是推動(dòng)實(shí)踐賦能，強(qiáng)化學(xué)研結(jié)合與能力訓(xùn)練；五是促進(jìn)智能融合，助力學(xué)生適應(yīng)人工智能時(shí)代新要求。2025年優(yōu)秀行業(yè)導(dǎo)師代表、北京之于行知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司負(fù)責(zé)人何志欣圍繞“AI時(shí)代的語(yǔ)言教學(xué)思考”主題，對(duì)我校研究生教育提出以下三方面建議：一要緊跟技術(shù)趨勢(shì)，優(yōu)化學(xué)科布局，著力培養(yǎng)“語(yǔ)言能力+AI素養(yǎng)”的復(fù)合型人才；二要面向產(chǎn)業(yè)需求，聚焦“AI操作員”“AI規(guī)則設(shè)計(jì)師”等新興崗位，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用人工智能解決實(shí)際問(wèn)題的能力；三要深化教學(xué)改革，通過(guò)課程體系重構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)重塑，使人工智能真正成為推動(dòng)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐力量。研究生院副院長(zhǎng)龍丹圍繞研究生教育概況、培養(yǎng)過(guò)程與關(guān)鍵環(huán)節(jié)、研究生發(fā)展與培養(yǎng)成效、質(zhì)量保障體系建設(shè)與運(yùn)行等四個(gè)方面作學(xué)校2025年研究生教育質(zhì)量報(bào)告，并就2026年工作兩點(diǎn)舉措：一是強(qiáng)化制度保障，切實(shí)保障學(xué)生權(quán)益，規(guī)范指導(dǎo)行為；二是明確發(fā)展路徑，以“一流服務(wù)、一等人才”為核心，通過(guò)規(guī)范教學(xué)管理、升級(jí)培養(yǎng)模式、完善教育體系，并依托信息化、數(shù)字化、智能化手段，全力推動(dòng)學(xué)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。
導(dǎo)師代表劉耀教授、行業(yè)導(dǎo)師代表何志欣、研究生院副院長(zhǎng)龍丹作交流發(fā)言
胡安江在講話中指出，課程教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前推動(dòng)研究生教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校研究生教育在課程體系更新、教學(xué)資源優(yōu)化及課堂管理機(jī)制等方面仍有持續(xù)改進(jìn)的空間。他強(qiáng)調(diào)。學(xué)校將深入貫徹落實(shí)2026年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、明確方向，堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)改革與管理機(jī)制創(chuàng)新。他要求，我校研究生教育下一步工作重點(diǎn)要不斷完善導(dǎo)師遴選、培訓(xùn)、考核與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局與育人體系，全面提升學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的綜合實(shí)力與辦學(xué)水平。
副校長(zhǎng)胡安江講話
董洪川在總結(jié)講話中肯定了過(guò)去一年學(xué)校研究生教育取得的顯著成效。他指出，在全校師生共同努力下，我校研究生教育在多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)重要突破：學(xué)科結(jié)構(gòu)與布局持續(xù)優(yōu)化，育人體系與培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)和育人能力顯著增強(qiáng)，協(xié)同育人機(jī)制與實(shí)踐平臺(tái)不斷拓展，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。立足當(dāng)前，董洪川深入剖析了研究生教育面臨的新挑戰(zhàn)：一是在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高度上仍需突破；二是學(xué)科交叉融合的深度與機(jī)制有待加強(qiáng)；三是數(shù)字智能技術(shù)與教育融合的效能有待進(jìn)一步釋放；四是面向未來(lái)的全球勝任力培養(yǎng)體系尚需完善。面向未來(lái)，董洪川強(qiáng)調(diào)，必須始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密對(duì)接國(guó)家與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以學(xué)科專業(yè)優(yōu)化和“AI+教育”深度融合為關(guān)鍵路徑，加快構(gòu)建多元化、卓越型的人才培養(yǎng)體系，努力書(shū)寫(xiě)學(xué)校在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的新篇章。
校長(zhǎng)董洪川講話
會(huì)議圍繞“立德樹(shù)人、質(zhì)量提升、改革創(chuàng)新”主題，聚焦研究生教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為學(xué)校下一階段深化研究生教育改革、提升育人質(zhì)量、建強(qiáng)管理隊(duì)伍明確了方向與路徑。下一步，全體研究生教育工作者將緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略需求與科技前沿趨勢(shì)，著力提升工作實(shí)效、聚焦關(guān)鍵質(zhì)量突破、匯聚創(chuàng)新引領(lǐng)動(dòng)能，以更加扎實(shí)的作風(fēng)與更有力的舉措，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
各研究生培養(yǎng)學(xué)院負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、研究生導(dǎo)師、任課教師、輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)及行業(yè)導(dǎo)師代表近400人參會(huì)。
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